«Конструирование как средство всестороннего развития дошкольников»
Мельникова Светлана Валерьевна, старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 42 «Красная шапочка» г. Туапсе, Краснодарский край
Игра является важнейшим спутником детства, ведущим видом деятельности дошкольника. Лего-конструирование позволяет детям учиться, играя и обучаясь в игре. В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи.
Лего-конструирование является уникальным инструментом для увлекательного, всестороннего развития детей, раскрывая потенциальные возможности каждого ребёнка и в силу своей педагогической универсальности, служит важнейшим средством развивающего обучения.
Использование конструктора «Лего» позволяет развивать у детей:
творческий потенциал; мыслительно–коммуникативные возможности; речь;
знания об окружающем мире; внимание, память, мышление, умение сосредоточиться; элементарные математические представления.
Освоение Лего-конструктора ведётся последовательно от простого к сложному. Первая часть освоения Лего – это упражнение на развитие логического мышления.
По своей сути, Лего-конструирование относится к инновационным технологиям, обладает широким образовательным потенциалом.
IV Всероссийская научно-практическая конференция "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее"
Подробнее www.preemstvennost.ru
