Основные принципы и особенности ГД и ПД у детей
Основные принципы заместительной почечной терапии у детей.
Александр Румянцев, врач-нефролог, к.м.н., заведующий отделением диализа РДКБ (г. Москва)
Александр Львович осветил две основные методики диализа, которые применяются при лечении детей с хронической болезнью почек в 5 стадии: перитонеальный диализ и гемодиализ/гемодиафильтрация.
Вы узнаете об абсолютных и относительных показаниях к диализу у детей. Они, конечно, сопоставимы с таковыми у взрослых, однако есть и особенности, которые связаны с возрастом наших пациентов.
Обсуждена проблема гиперкалиемии, как экстренное показание к проведению диализа при ХБП.
На вебинаре изложены:
Основные принципы гемодиализа/гемодиафильтрации.
Особенности проведения процедуры у детей.
Сосудистый доступ (артериовенозная фистула, временный или постоянный диализный катетер) и стратегия наблюдения, ухода за ним.
Основные принципы перитонеального диализа и его особенности.
Сложности, с которыми в первую очередь сталкиваются родители, поскольку процедуры перитонеального диализа в большинстве случаев проводятся амбулаторно, в домашних условиях.
Дополнительно, представлена сравнительная оценка этих методик: преимущества и недостатки. Указаны основные направления в выборе той или иной методики.
Нас можно найти:
Сайт ‒ https://nephroliga.ru/
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Facebook ‒ / nephroliga.ru
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Instagram ‒ / nephroliga
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Трансплантация? Я – за! ‒ https://donor4life.ru/
-------------------------------------------------------------------------------------------------
TransplantNet ‒ https://xn--80aa6ahcjekfi.net/info
-------------------------------------------------------------------------------------------------
VK ‒ https://vk.com/nefropravo
-------------------------------------------------------------------------------------------------
