Praktik Baik IKM (NS BPB 2023)

Опубликовано: 30 Апрель 2023
на канале: PJJ " UTAMI"

102

"Berdiferensiasi Proses Dalam Pembelajaran IPA" merupakan sebuah pembelajaran untuk memfasilitasi kebutuhan belajar peserta didik. Setiap peserta didik itu unik dengan beragam karakteristiknya termasuk kebutuhan belajarnya. Pada tahapan perencanaan meliputi penyusunan alur tujuan pembelajaran atau ATP, penyusunan madul ajar dan menyusun instrumen asesmen awal pembelajaran. Pada tahapan pembelajaran berdasarkan asesmen awal pembelajaran terpetakan kebutuhan belajar peserta didik, berdasarkan profil belajarnya terbentuk 3 kelompok besar yakni peserta didik yang belajar menggunakan video, menggunakan gambar dan teks dalam buku paket. Asesmen pembelajaran yang dilakukan meliputi rubrik aktivitas kerja kelompok dan tes pengetahuan yang dilakukan secara online. Pembelajaran berdampak positif terhadap pencapaian hasil belajar. Karena para peserta didik belajar sesuai dengan kebutuhan belajarnya. Pada prinsipnya para peserta didik mengembangkan potensi dirinya sesuai dengan kebutuhan belajaranya. Sehingga pembelajaran yang terjadi terwujud pembelajaran yang bermakna. Dengan kata lain berdiferensiasi proses dalam pembelajaran IPA berpihak pada peserta didik,