Величайшая ценность образовательной робототехники https://www.doshkolkakz.kz заключается в том, что это та техническая область, которая действительно интересна детям! Ею увлекаются сразу, на первых же занятиях, на первых же показах. Но…
Со временем первичный интерес угасает. И наступает следующий этап мотивирования. Основной метод поддержания интереса на данном этапе — вовлечение дошкольников в соревновательную деятельность.
Наверное, нет более соревновательной, азартной, зрелищной учебной дисциплины, как в школьном, так и дошкольном образовании, чем робототехника. Соревнования по робототехнике, если их проводить регулярно, могут явиться мощнейшим стимулом для систематических занятий робототехникой. Во время соревнований решаются те же педагогические задачи, что и на занятиях по робототехнике.
Неотъемлемой частью большой работы по внедрению образовательной робототехники в деятельность дошкольных учреждений образования, которую проводит Проект ДОШКОЛКА.KZ Ассоциации KAZDIDAC, является методическая работа. Представляем УМК «Соревновательная алгоритмика мышонка» и методическое пособие, в котором описан Регламент соревнований по робототехнике для дошкольных организаций образования с комментариями (для региональных соревнований или соревнований в рамках дошкольного учреждения образования). Регламент апробирован в условиях реальных соревнований по дошкольной робототехнике.